学生心理健康是一个不可忽视的重要公共卫生问题，关系青少年成长。11月2日，常德市康复医院与常德市第二中学医教协同共建签约揭牌仪式举行，双方携手织密“防护网”，共同呵护青少年心理健康。

市二中党委书记朱年生为受聘专家颁发聘书

“医教协同”共建是贯彻落实党的二十大精神的实际行动，是青少年心理健康教育模式的创新，能够充分发挥医疗机构的专业优势和学校的资源优势，实现资源共享、信息互通、服务互补、教育提升。近年来，常德市康复医院与常德市第二中学不断探索医教合作，为学生与家长提供了优质的医疗服务，在学校和医院之间架起一座绿色通道，本次签约是双方进一步加强协同创新的有力举措。

签约仪式上，医校双方共同签署了合作协议，常德市第二中学主要负责人向常德市康复医院的受聘专家颁发了聘书。“在今后的工作中，我们将持续深化医教协同共建，以合作促共赢、以交流促发展，共同描绘医校协同育人、协同发展的美好画卷，共同守护二中学子的心理健康。”医校双方有关负责人共同表示。

市二中党委副书记、校长王林讲话

市康复医院党总支副书记、院长彭宏讲话

签约仪式结束后，双方就下一步合作事宜进行了交流。常德市康复医院有关负责人表示，该院将利用专业优势和资源优势，进一步提高学校青少年心理健康问题的识别率和干预率，为他们提供及时、专业、个性化的心理咨询和治疗服务。医校双方将进一步建立双向联动、绿色通道、心理健康档案、跟踪回访、卓越服务等工作机制，全面提升学生和教师心理健康认知水平和服务能力，在医校双方合作过程中加强沟通探讨，不断总结完善，为我市医教协同提供可借鉴、可复制的经验，将康复医院“医教协同”共建模式打造成常德模式。

市教育局四级调研员周国辉讲话

市教育局有关负责人以青少年身心健康第一的理念，提出了四个坚持的原则：坚持健康第一理念原则，明确医教协同合作的目标任务；坚持系统协作原则，制定医教协同合作的精准措施；坚持学生全面发展原则，加强学校家庭医院的三方合作；坚持务求实效原则，加强医教协同的长期性和实效性。通过教育与医疗部门的通力协作，在医疗服务机构的大力支持下，更好地促进青少年学生心理健康成长，为孩子们带来更加纯净、美好的未来。

讲座现场

“我们要尝试多倾听到学生内心的呼喊，通过与学生的沟通，帮助学生感受到自己被理解。”最后，常德市康复医院专家现场开展了心理健康讲座，常德市第二中学的老师们纷纷表示受益良多，今后会加大对学生心灵的关爱力度，及时给与关注和支持。

（通讯员：李根）